W głąb fizyki – warsztaty dla młodzieży w wieku 13-19 lat
В глибину фізики - майстер-класи для підлітків 13-19 років

Zajęcia na Pracowni fizycznej we wtorki w godz. 12:30 – 15:30:
Заняття у фізичній лабораторії по вівторках з 12:30 до 15:30:

  1. Wyznaczanie gęstości ciał stałych (SP - max. 32 uczniów)
  2. Równia pochyła (SP, LO - max. 30 uczniów)
  3. Wahadło matematyczne (SP, LO - max. 32 uczniów)
  4. Prawo Ohma (SP, LO - max. 32 uczniów)
  5. Co siedzi w baterii (SP, LO - max. 32 uczniów)
  6. Ciepło topnienia lodu (SP, LO - max. 32 uczniów)
  7. Ciepło właściwe wody (SP - max. 32 uczniów) Ciepło Joule’a (LO - max. 32 uczniów)
  8. Optyka geometryczna (SP, LO - max. 24 uczniów)
  9. Interferencja i dyfrakcja światła laserowego (LO - max. 24 uczniów)

 

  1. Визначення густини твердих тіл (СП – макс. 32 студента)
  2. Схил (SP, LO - макс. 30 студентів)
  3. Математичний маятник (SP, LO - макс. 32 студента)
  4. Закон Ома (SP, LO - макс. 32 студента)
  5. Що в батареї (SP, LO - макс. 32 студента)
  6. Тепло для танення льоду (SP, LO - макс. 32 студента)
  7. Питома теплоємність води (SP - макс. 32 студента)
  8. Джоулева теплота (середня школа - макс. 32 студента)
  9. Геометрична оптика (SP, LO - макс. 24 студента)
  10. Інтерференція та дифракція лазерного світла (LO - макс. 24 студента)

FORMULARZ REKRURACYJNY ZNAJDUJE SIĘ [TUTAJ]

Посилання на анкету можна знайти тут: [ПОСИЛАННЯ]

Zajęcia na Pracowni Biofizycznej
Заняття в лабораторії біофізики

  1. Jak powstają kolory?
  2. Izolacja inwertazy z drożdży piekarskich
  3. Związki i wskaźniki pH-czułe
  4. Luminescencja wokół nas
  5. Analiza związków odpowiedzialnych za barwę liści - czyli jak powstała chromatografia
  6. Odkrywamy funkcje białek

 

  1. Як створюються кольори?
  2. Виділення інвертази з пекарських дріжджів.
  3. PH-чутливі сполуки та індикатори.
  4. Люмінесценція навколо нас.
  5. Аналіз сполук, відповідальних за колір листя - тобто як була створена хроматографія.
  6. Розкриваємо функції білків.

FORMULARZ REKRURACYJNY ZNAJDUJE SIĘ [TUTAJ]

Посилання на анкету можна знайти тут: [ПОСИЛАННЯ]